Materiali di documentazione per la realizzazione dei progetti regionali sull'inserimento scolastico di allievi stranieri
Torino Anni 2003 e 2004

Collana di quaderni per lo sviluppo professionale degli insegnanti diretti da Silvana Mosca

I quaderni della collana sono stati ideati per l'utilizzo in corsi di formazione-sperimentazione. La presente versione provvisoria è un'anticipazione di una parte del volume di prossima pubblicazione: "Sapere per insegnare" a cura di F.Bosc, C.Marello, S.Mosca, Loescher, Torino 2005. Si ringrazia l'editore.

Presentazione della Collana di quaderni Insegnare Italiano L2 e L1

I quaderni della collana "Insegnare italiano L2 e L1" costituiscono la documentazione degli incontri di aggiornamento delle sperimentazioni avviate dall'anno 2003 con il Progetto Regionale di qualificazione degli insegnanti impegnati nell'inserimento scolastico degli allievi stranieri.
I materiali contenuti nei singoli fascicoli sono stati messi a disposizione dai relatori ed esperti, dai coordinatori dei gruppi e dai partecipanti stessi che hanno realizzato esperienze d'aula.
I Quaderni si rivolgono contestualmente ai docenti di italiano lingua seconda per allievi stranieri e ai docenti di italiano lingua prima per allievi italiani.
La linguistica e la glottodidattica di riferimento costituiscono un contributo di messa a punto della conoscenza delle strutture portanti dell'italiano, anche in comparazione con altre lingue, utile sia per l'insegnamento ai parlanti non nativi che ai nativi, pur con diverse metodologie.
L'interlingua propria delle fasi di acquisizione della L2 in parlanti non nativi è affrontata con approccio diagnostico e generativo, accanto a una disamina dell'analisi e correzione degli errori di approccio contrastivo.
L'abilità di ascolto è presentata con modalità pragmatiche attente a scopi di comprensione globale e analitica del testo.
Una parte consistente della documentazione è dedicata alla Lingua italiana per studiare e presenta i due approcci di semplificazione e di avvicinamento al testo. Quest'ultima sezione prevede ulteriori elaborazioni.
I quaderni contengono segnalazioni bibliografiche e webliografie di opere e strumenti sia teorici sia pratici.
La versione provvisoria dei materiali della collana sollecita gli utilizzatori a far conoscere ai responsabili del progetto osservazioni, resoconti di utilizzo e proposte, da inviare all'indirizzo e-mail dell'UTS, specificando chiaramente il fascicolo cui ci si riferisce.
I materiali sono peraltro in corso di revisione per la prossima pubblicazione "Sapere per insegnare" presso le edizioni Loescher - Torino, 2005.

Nella sezione Quaderni di formazione sono elencati tutti i Quaderni della collana. A partire dal dicembre 2004 saranno disponibili in versione Pdf. Le operazioni di scarico dei file si potranno effettuare direttamente dalla pagina dell'elenco generale.

Buon studio!

Torino 10/12/2004

La Coordinatrice del progetto Insegnare Italiano L2 e L1
Dirigente Tecnico
Silvana Mosca